Zeitschrift:
Außeruniversitäre Aktion. Wissenschaft und Gesellschaft im Gespräch
Wissenschaftliches Netzwerk „Argumentieren in der Schule“
Das Formulieren, Analysieren und Bewerten von Argumenten steht als Kernkompetenz freier und kritischer Bürger*innen zurecht im Zentrum der Bildungsziele von Universitäten und Schulen.
Das Ziel des Netzwerks „Argumentieren in der Schule“ ist es, die Argumentationsdidaktik an der Schnittstelle zwischen Fachdidaktik und Fachwissenschaft systematisch zu untersuchen. Hier streben wir zudem eine enge Verzahnung unserer Forschung mit konkreten schulpraktischen Initiativen an.
Im Netzwerk arbeiten Wissenschaftler*innen und Lehrer*innen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Die Arbeit des Netzwerks wird seit 2019 von der Deutschen Forschungsgemeinschaft gefördert.
Kontaktperson am Institut für Philosophie der Universität Wien: Donata Romizi.